Logopedist Lummen - Praktijk voor Stottertherapie

• Doel van de begeleiding: Therapie
• Volwassene/kind: Kind

Beschrijving: Beste, Wij zouden een leerling van bij ons op school willen doorverwijzen voor rekentherapie. Kan dit bij jullie? Alvast bedankt Mvg, juf Lena

• Doel van de begeleiding: Therapie
• Volwassene/kind: Kind
• Op doktersadvies: Ja

Beschrijving: Taalachterstand

• Doel van de begeleiding: Therapie
• Volwassene/kind: Kind

Beschrijving: Beste, Wij zouden een leerling van bij ons op school willen doorverwijzen voor rekentherapie. Kan dit bij jullie? Alvast bedankt Mvg, juf Lena

• Doel van de begeleiding: Advies
• Volwassene/kind: Kind
• Op doktersadvies: Neen

Beschrijving: Beste, onze 8-jarige dochter zit in het 2de leerjaar. Ze heeft een leesachterstand van 6 maanden. Impact is zichtbaar bij spelling en bepaalde rekenkundige opdrachten. Kunnen wij advies krijgen over begeleiding? Bedankt!

• Doel van de begeleiding: Therapie
• Volwassene/kind: Volwassene
• Op doktersadvies: Ja

Beschrijving: beroerte

• Doel van de begeleiding: Ander
• Volwassene/kind: Kind
• Op doktersadvies: Neen

Beschrijving: Het Logopedisch -spraak en Taal

• Doel van de begeleiding: Ander
• Volwassene/kind: Volwassene
• Op doktersadvies: Neen

Beschrijving: Beste, Ik ben 37 jaar en soms praat ik te snel waardoor ik onduidelijk en gestresseerd overkom terwijl ik dit helemaal niet ben. Ik wil dit graag aanpakken met logopedie. Kan ik bij u hiermee terecht? Alvast bedankt voor uw antwoord. Met vriendelijke groeten, Marco

• Doel van de begeleiding: Therapie
• Volwassene/kind: Kind
• Op doktersadvies: Neen

Beschrijving: Mijn dochter is op school een aantal keer gebeten door een kindje. Slaapt ineens heel slecht, wil niet meer graag naar school en is begonnen met stotteren.

• Doel van de begeleiding: Therapie
• Volwassene/kind: Kind
• Op doktersadvies: Neen

Beschrijving: Mijn dochter is op school een aantal keer gebeten door een kindje. Slaapt ineens heel slecht, wil niet meer graag naar school en is begonnen met stotteren.